众所周知,一分耕耘一分收获,要想成绩比别人好离不开勤奋与努力。然而却有这样一个现象,为什么有的学生明明很努力,成绩却不好呢?
在每个班级里面恐怕都有这样一些学生,学习很努力可学习成绩却提不上来。其实这是一种极端现象,别人花一小时就能完成的作业他们却需要三四个小时,学习不仅是知识的积累更是学习效率的比拼。
学习好的学生他们有个共同特点,就是学习效率高,在有限的时间里能够快速、高效地完成作业和练习。如果每天在最佳的时间段里学习,那学习的效果则不会太差。而拖拉的学习虽然有点效果,可毕竟效果不是太好。因为人的高度集中地注意力只是短暂的那几十分钟,作业周期拉的太长,反而会让人更加疲惫。
玩就要玩得尽兴,学就要学得开心,这句话想必大家不会陌生。只有快乐玩耍开心学习才能有个好效果。所以那些作业完成的比较慢的孩子,也并并没有想象中慢工出细活的效果,在某种程度上他们是典型的“假努力”。
从早上五点半起床,就埋头进入学习状态,基本上除了必要的吃饭、午休、洗漱的时间,其余时间全部用来学习了。吃饭基本上是靠吞的,尝不出什么味道来。当然去食堂的路上也是一路小跑的,等饭的间隙中也是要拿出小本本记几个单词的。下午放学,到在昏暗的台灯下接着用功,一天不刷够一定量的题、看够一定量的书是不可能安心躺下来睡觉的。
睡眠不足,白天打瞌睡是一定的,只能靠意志强撑;疲倦状态下听课,总有很多疑问,为了弄懂只能晚上接着熬夜;如此循环往复,勤奋到人神共愤。然而,考试成绩出来,依然不上不下,前进的脚步维艰,无语问苍天,为什么汗水换不来成功,努力得不到回报。
如果你或者你的孩子满足了以上几条,那么恭喜得到这么一个称呼:假努力者。这样的努力往往没有好的回报,学习讲究的是高效学习,如果为了所谓的学习而昏昏沉沉的努力,想必效果不会太好。
所以新文达教育的老师建议：学习需要劳逸结合,高效率的学习往往事倍功半。与其疲惫的努力不如痛快的玩耍,然后在高效的时间去认真抓住每一分钟,这样你会发现学习往往没有那么辛苦。
